这种题不太适合新手，想看也看不懂。但是当你给旋律加上和声的时候，到了一定程度自然就会出现这样的问题，所以我就针对那部分网友做一个简单的分析。在大调和小调和声中，I、V、IV 三个和弦通常被称为正三和弦，它们构成了各种和声序列的基础。掌握了常规三和弦的位置使用后，您可以继续讨论旋律的和声主题。在和声练习过程中，将逐渐添加三和弦和其他和声材料的变奏。
和声旋律的一般程序是：
1、旋律分析：通过分析，明确旋律的调性、调式以及简单的曲式结构。
2、和弦选择：确定旋律从头到尾每个音符的和弦配置。这并不意味着您必须按音符顺序选择和弦。人们通常首先处理旋律的开头、乐句的结尾以及那些最和谐暗示的旋律片段。这些部分的和谐设计就像建筑物的骨架，将产生全球影响。骨架搭建好后，根据已有的和声条件，对那些尚未明确选定的“中间区域”进行和声填充。和弦选择是和谐旋律中最重要也是最困难的部分。一个旋律音调常常可以有多种选择。随着学习过程中调和材料的积累，这个问题会变得越来越复杂。与和弦的选择直接相关的还有和声节奏、和声风格等问题，必须下大力气解决。
3、低音设计：低音是四声部和声的“第二旋律”，应流畅、完整、富有个性。低音线必须在和弦选择方案规定的范围内移动，也受到教学进度的严格限制，但这是锻炼自由写作能力的有效方法。适当的跳跃（不超过一个八度）可以给线条增添活力，但不宜采用连续的同方向跳跃（不禁止将八度划分四、五度形成的同方向跳跃）。
4、填充内声部：流畅、流畅是四声部和声的两个内声部的基本原则。
此外，和弦音的重复和省略的正确性、合理的安排、声部的音域限制以及避免各种不良进行（平行八度和五度、声部交叉、声部超越、四声部同向）也可以考虑。以及其他问题。有时，由于某个部分的进展困难，我们不得不对现有的低音设计和和弦选择方案进行局部甚至大规模的调整。