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吉他教学——关于指型的一些学习经验

来源:小编 | 更新时间:2024-04-25 09:45:48

吉他教学——关于指型的一些学习经验

说实话,我也花了很长时间死记指纹,但效果不是很好。当我弹奏的时候,我总是感觉慢了半拍,而且音阶只是在进行、向上和向下。演奏时很容易忽视消化和理解,把手指形状变成简单的机械动作。这就是为什么在平时的练习中总是容易出现问题的原因。但经过一段时间的思考以及和网友的不断交流,我也逐渐获得了一些自己的学习经验。我想与大家分享一些关于手指形状和指板音阶记忆的见解。如果有什么不对的地方,请见谅,请指正。

1.关于标准音吉他空弦音程

我们知道,如果不采用特殊的调音方法,吉他从第六弦到第一弦的空弦音为E、A、D、G、B、E(3、6、2、5、7、3) ),关键3-6-2-5-7的重要来源之一。这些空弦音有什么意义?

从音程来看,从低音到高音,即六弦到五弦、五弦到四弦、四弦到三弦、第二弦到一弦,分别是: 3-6、6-2、2-5、7-3,这些都是纯四度音程,这说明这些琴弦之间的指板音阶存在着一定的规则和联系。唯一特别的是,从第三弦到第二弦(5-7),是大三度音程。也就是说,如果低中音弦上有一些规律的指法,一旦到了三弦和二弦之间,假以时日,就会发生变化。直观的反映应该是第二弦的品格向后移动一品(一个半音),然后与第三弦形成纯四度音程。那么,我们就以强力五和弦和四和弦为例来说明这一点。

2、关于五度双音和弦(强五度和弦)和四度双音和弦的推导和形成

很多初学者都知道,五度双音和弦的构成和指法都比较简单,通常用两根手指就可以完成。对于两根相邻的弦,用一根手指按根音,用另一根手指按第五根弦。基本上是六点、五点

第四,在第三弦上,你只需要保持这个手形,来回移动就可以演绎出其他的五和弦。

为什么是这个手形?

前面我们讨论过:第六弦到第五弦、第五弦到第四弦、第四弦到第三弦、第二弦到第一弦,都是纯四度音程,两个音符之间的音程第五个双音和弦这是纯五度,比纯四度多一个全音,反映在指板上,正好是两个品格。例如:第六弦的第三品是G,第五弦的第三品是C。这两个音符之间有一个纯第四音程。如果你想形成一个强有力的第五和弦,你需要将第五弦第三品上的手指向后移动两步。移至第五弦第五品,即D。G-D为纯五音音程,构成G5五度双音和弦。

那么,四度二音和弦的推导如下:G-D是第五音程,通过音程反演可知D-G是第四音程。如何按D-G?第五品上的第五弦是D,第五品上的第四弦是G。也就是说,您只需用一根手指同时按住相邻两弦的同一品,即可将出现第四音程的G5 和弦。

3.关于第三弦和第二弦间隔引起的指形变化

好吧,第六弦到第五弦,第五弦到第四弦,第四弦到第三弦,音程是一样的,二音和弦的指法也是一样的。但当第三弦移动到第二弦时,音程发生了变化,从之前的纯四度变成了大三度,少了一个半音。如果我们尝试使用以前的指法来制作二音和弦,就会出现错误。这时,指法也发生了变化。它必须向后移动一个品格(一个半音)才能满足纯五度或纯四度的音程。例如,如果您想在第三弦和第二弦上演奏A5和弦,那么如果您的食指按下了第三弦的第二品,那么您的无名指或小指不应该按下第二弦的第四品。弦,而是第二根弦的第五品。与之前的手形相比,它向后移动了整整一个半音。至于在三弦和二弦上制作四度双音和弦,原理是类似的,但手指形状较之前有所改变。

4. 关于指板音阶记忆的一些思考

前面说了这么多,但真正有价值的是:六弦到五弦、五弦到四弦、四弦到三弦、二弦到一弦都是纯四弦。音程,以及第三弦和第二弦之间的音程。该音程是大三度。这有什么意义呢?

也就是说:在第六弦到第三弦的琴弦上,如果随意按下某弦的某一品格,它所发出的声音与它下面相邻弦的同一品格的声音一定是在的。完美的第四种关系。直观地讲,只要这些琴弦上的某个品格为1,那么它下面的琴弦的同一品品一定为4;如果某个音品是7,那么它下面的琴弦的同一个音品一定是3;同样的道理,如果某个音品是6,那么下弦的同一品品就是2;某品为5,下弦同一品为1——。总之,符合纯四度音阶规律。

值得注意的是,如果某个品格是4,那么它下面的弦的同一品格就不是7,而是#6。因为4-7 是增四度音程,所以4-#6 是纯四度音程。

我想了很多,写了很长时间。不知道对朋友们是否有帮助。不知道之前有没有人总结过,这篇文章我是逐字逐句打出来的。如果对您有帮助,那么我很高兴;如果觉得有什么不对的地方请指正~

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