“轮指”是颤音演奏方法的通俗形象。颤音是相同声音（不一定是相同声音）的快速重复。 “脉轮手指”有很多种。我们主要介绍常见的四种“脉轮手指”。正确的指法是：P a m i.
有人认为，钢琴学习初级阶段不宜练习“轮指法”。这取决于你如何理解“轮指”的本质。教科书和吉他爱好者将“轮指法”归为技术部分。这种情况下，太早练习确实不合适；当你以平常心看待的时候，你可以早点练习，但是方法很重要。我们认为“轮指法”不是一种技术，而是所有弹拨乐器扬长避短的演奏技巧。这再常见不过了。当你的握姿和左右指法更加规范，能够更流畅地弹奏分解和弦时，就可以练习“轮指法”了。我们先来看看分解和弦中最常见的右手指法技巧：拇指拨动六弦或四五弦，无名指拨动第一弦，中指拨动第二弦，无名指拨动第二弦。食指拨动第三弦，即：P a m i ，这种右手指法与四个“圆指”一模一样，只是“圆指”要求a m i在同一根弦上演奏，即必须在同一根弦上快速重复相同的音符。理论上来说，右手的ami可以分别对、2、3弦产生很大的力量和音量。 “轮指”中的a m i 也能在同一根弦上产生很大的力量和音量；在实践中，这并不难做到，只要方法得当。
《查克拉指》练习方法
第一步：
开弦练习：不用左手按弦，可用右手拇指选择中任意一根琴弦开始；你的右手a m i 弹奏 弦。当一个“回合”结束后，右手的拇指可以换成低音弦，而a mi 保持不变。
用十六分音符为一拍，速度适中（每分钟80左右），一“轮”正好是一拍。
要求：
节奏要平稳，不宜忽快忽慢。
P a m i 的时间间隔要完全一致，即一个节拍要分成四等份，不能有标点或停顿感。
音量要一致，四个音中不存在任何一个突出。一开始，拇指的体积会不自觉地被强调。这主要是因为四个手指中大拇指的力量是最大的。这一点必须通过实践来改进。有人主张限制大拇指的力量，但我们主张加强阿米的力量，以达到音量平衡。方法是：不能先让大拇指参与，我分别在弦上练习分解三连音，然后用这个节奏和力度在弦上练习。当a mi在弦上发出清晰、明亮、匀称的“哒、哒、哒”时，让大拇指参与练习。
必须是颗粒状的，声音之间不能有“粘性”。刚开始练习时，阿米与阿米之间很容易出现“粘连”的现象。这主要是因为你不习惯用ami和i轮流把绳子挂在同一根绳子上。发生这种情况时，不要不耐烦。先用a mi在、、弦上进行分解勾弦练习，然后凭着这种感觉在弦上练习。粒度是“轮指”的生命。一首乐曲或一首曲子对“轮指”的速度有不同的要求。即使“轮指”以最快的速度弹奏，每个音符也会干净而独立。假设您正在演奏一首完全用“轮指”写成的音乐，而我们在您的脚下放了一个盆。当歌曲结束时，盆里充满了音符。如果我们把盆翻过来，发现音符像小孩子玩的玻璃球一样散落一地，那就对了；如果我们发现这些音符变成了一串串葡萄或糖葫芦，那就糟糕了。记住：“轮指”不是被“抹”掉，而是一根一根“拔”出来。
当你达到了第一步修行的四个要求之后（这非一日之功），就开始第二步修行。
第二步：
在空弦上练习，不要用左手按弦。右手大拇指可以选择任意一支弦开始；右手a m i 弹奏 弦。
一拍为三十秒音符，速度适中（每分钟约80个）。一拍完成两“轮”。也就是说，在低音弦上移动右手拇指两次。